Princípios educativos

Educar de maneira integral.

O centro educativo deve ser um lugar de procura permanente do desenvolvimento integral da pessoa, um lugar que permita um desenvolvimento harmonioso e equilibrado de todas as capacidades do indivíduo: pessoais, sociais, intelectuais, religiosas, comunicativas, afectivas, artísticas e outras.
Este desejo de levar, de conduzir cada pessoa à sua plenitude na dimensão individual, social e transcendental, baseia-se no princípio da formação de pessoas livres, ligadas a outras, num ambiente educacional de confiança, no qual se cultiva o gosto pela aprendizagem, fruto do esforço pessoal e da procura interior.

Educar em valores cristãos.

O ensino é uma ocasião única e irrepetível que deve ser aproveitada para transmitir valores que tornem as pessoas cidadãos livres e responsáveis, com objetivos de vida que melhoram a convivência humana e que ajudam a solucionar parte dos problemas com que a nossa sociedade se depara.
Naturalmente que o modo de compreensão dos valores nem sempre é semelhante, nem os valores são mutáveis, pelo que este Projeto Educativo é baseado em valores de inspiração cristã, sempre aberto a todos e sempre útil para questionar o sentido da vida e encontrar afirmações válidas sobre a nossa existência.

 

Educar com a família. 

Uma acção de educação efectiva, que produza resultados, especialmente no que respeita a valores, atitudes e hábitos de trabalho, requer uma estreita coordenação entre a família e o colegio.

Educar em liberdade e pela liberdade.

A educação deve preparar o indivíduo para uma escolha livre e responsável perante as diferentes opções que a vida nos coloca em cada momento. O Projeto Educativo do Colégio tem como objetivo formar pessoas comprometidas com a sociedade em que vivem, com respeito pelos princípios e valores democráticos, bem como incentivar as pessoas a envolverem-se na defesa da paz, da solidariedade, da justiça e do meio ambiente.

ESPÍRITO ABERTO.

Educar para a diversidade e para a pluralidade cultural. A educação deve incentivar a prática do debate e do diálogo, fomentando oportunidades que permitam o encontro de opiniões em todas as áreas, bem com uma convivência tolerante e pacífica para aprender a administrar os pequenos conflitos que a convivência pode gerir, propiciando a melhoria das habilidades sociais, o clima de consenso e um acordo responsável entre as partes envolvidas.

Educar para o compromisso.

O objetivo específico da excelência educativa é a capacitação dos alunos, não somente como cidadãos e profissionais bem formados com conhecimentos e habilidades, mas também para se envolverem pessoalmente na transformação activa da sociedade, de modo que as suas estruturas os seus elementos se adequem cada dia mais aos valores de justiça, de convivência e desenvolvimento humanos.

Educar para adquirir autonomia pessoal.

O aluno receberá a ajuda necessária para descobrir e desenvolver os traços de sua identidade pessoal, para aprender a conhecer e aceitar seus limites, a valorizar e conquistar as suas capacidades, exercitar a sua memoria, projectar a sua inteligência e a fortalecer a sua vontade, para consolidar em cada pessoa os princípios de reflexão e critérios de acção próprios, com o objetivo de afirmar a sua individualidade e focalizar o seu esforço de superação pessoal.

CORAÇÃO GRANDE.

Educar na dimensão social. O objetivo é gerar em cada pessoa um sentido de respeito e apreço pelos outros e pela função que cada pessoa desempenha, assim como aprender a se desenvolver de forma aberta, afectuosa, dialogante, solidária e generosa. Cada projeto pessoal de vida é integrado noutro de alcance universal e a educação providencia orientações para uma participação activa, que desenvolve a capacidade de influenciar de um modo responsável na vida social. Pretende-se nesse sentido promover actividades voluntárias.

Educar em equipa.
Pais, Professores, Direcção e Administração do colégio, Capelães, alunos, todos devem formar uma comunidade escolar coesa em que cada um sinta que desempenha um papel importante no projecto, com o qual se identifica, criando um bom ambiente no colégio, onde há respeito, espirito positivo e construtivo, responsabilidade, solidariedade e motivação para a união de forças com o objectivo de alcançar as metas educativas.
Assim, a comunidade escolar demonstrará uma apetência pelo trabalho em equipa, criando uma identidade que transcende todos os elementos da comunidade escolar.
 

Educar para o lazer.
Na nossa vida social existem períodos de tempo consideráveis, que são gastos em contexto de lazer, e que desempenham um papel fundamental no processo de socialização do indivíduo.
Logo é muito importante educar bem a pessoa, no sentido desse tempo ser bem utilizado, ser um tempo saudável e que afaste o indivíduo de influências que distorçam o seu carácter. 
 

Educar a aptidão estética.
A natureza e a arte foram sempre um lugar privilegiado de encontro com os valores mais elevados. 
A própria concepção do edifício da escola e a importância dada aos gabinetes deve ser reflexo desse sentido estético, bem como o desenvolvimento harmonioso de actividades no âmbito dos programas das disciplinas de ciências da natureza, de educação visual, de educação tecnológica e no ensino artístico/formação musical. 
Fazer com que todos participemos nas actividades culturais propostas pelo nosso Colégio é uma meta a alcançar.

Educar para a importância da prática do desporto e de um estilo de vida saudável.
O ser humano deve cuidar de forma responsável do desenvolvimento sadio do seu corpo, de modo a que o mesmo se revele de forma activa, plena, vigorosa, saudável e autocontrolada. Para tal, devemos adquirir hábitos saudáveis de cuidado corporal através da prática de desporto, de uma higiene cuidada e de uma alimentação equilibrada. O compromisso de praticar o desporto na escola e a disponibilização de salas de refeitório adequadas a cada um dos diferentes níveis de ensino são um reforço na criação deste tipo de hábitos essenciais a uma formação equilibrada dos nossos alunos.
 

 
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